© 2020 Active Intellect
Тренировка зрительной и слуховой памяти | Занятие 1
Развиваем кратковременную и рабочую память.
Проверить правильность ответов можно в конце занятия.
Проверить правильность ответов можно в конце занятия.
Упражнение 1: кратковременная зрительная память
Запомни символы
Для выполнения задания приготовьте пустой бланк, (смотрите образец ниже) и таймер (секундомер).
Образец бланка для развития кратковременной зрительной памяти
Описание задания:
- в течение 90 секунд запомните символы и их расположение на бланке;
- воспроизведите символы на приготовленном Вами бланке;
- проверьте правильность воспроизведения.
Кратковременная зрительная память: фото 1
Критерии оценки результата:
- 5−6 символов — удовлетворительно;
- 7−8 символов — хорошо;
- 9 символов — отлично.
Упражнение 2: кратковременная слуховая память
Запомни на слух список фамилий
Описание задания:
- прослушайте один раз список из 8 фамилий;
- к каждой фамилии будет назван один признак внешности;
- запишите по памяти все фамилии с соответствующими им признаком;
- сверьте записанный список с заданным в конце занятия.
Упражнение 3: рабочая зрительная память
Запомни предметы
Описание задания:
- 3 минуты внимательно рассматривайте предметы на фото;
- ответьте на вопросы после изображения.
Рабочая зрительная память: фото 1
Вопросы.
Критерии оценки результата:
- Наполнена ли песком верхняя часть песочных часов?
- Какого цвета книга на левой стороне стола (с точки зрения наблюдателя)?
- Какого цвета маркеры, лежащие на ежедневнике с левой стороны стола?
- Есть ли у компьютера кабельное подключение?
- Каким цветом закрашен график на мониторе?
- В каком из двух горшков растения большей высоты?
- Где лежит самая толстая книга: с правой или с левой стороны стола?
- В какую сторону повёрнута ручка чашки?
Критерии оценки результата:
- 4−5 правильных ответа: удовлетворительно;
- 6−7 — хорошо;
- 8 — отлично.
Упражнение 4: рабочая слуховая память
Запомните на слух несколько предложений
Описание задания:
- прослушайте 1 раз отрезок из аудио-книги;
- ответьте на вопросы после видео по памяти;
- правильные ответы продублированы в конце занятия.
Вопросы.
- Почему Джек Лондон не смог учиться в университете?
- Сколько часов в неделю он работал в прачечной?
- Где он взял деньги на поездку на Аляску?
- Что вместе с мужем сестры Джек купил для поездки на Аляску?
Ответы на вопросы занятия 1
Упражнение 2: кратковременная слуховая память
Список фамилий:
Упражнение 4: рабочая слуховая память
Список фамилий:
- Семёнов — брюнет;
- Иванова — носит очки;
- Федорчук — карие глаза;
- Сергеев — орлиный нос;
- Петрова — блондинка;
- Савельев — сросшиеся брови;
- Трубина — губы бантиком;
- Агапова — ямка на подбородке
Упражнение 4: рабочая слуховая память
- Почему Джек Лондон не смог учиться в университете? Потому что у него не было денег
- Сколько часов в неделю он работал в прачечной? 80
- Где он взял деньги на поездку на Аляску? Заложил дом
- Что вместе с мужем сестры Джек купил для поездки на Аляску? Топоры, лопаты, кирки, тёплую одежду и по 350 килограммов провианта на каждого
Эти упражнения полезны Вашим друзьям и знакомым.
Поделитесь информацией в социальных сетях.
Поделитесь информацией в социальных сетях.
Мы используем файлы cookie. Они помогают улучшить ваше взаимодействие с сайтом.